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LA PAZ

En la Escuela Lexia hemos celebrado el DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ el pasado jueves 28 de enero. Este día fue fundado en 1964 por el poeta y educador mallorquín Llorenç Vidal Vidal y es una iniciativa de Educación No-violenta y Pacificadora, que se ha difundido por todo el mundo. Se celebra en escuelas de todo el mundo, alrededor del día 30 de enero, al recordar el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, con los siguientes objetivos:

  • Sensibilizar sobre la paz entendida como mucho más que la ausencia de guerras y peleas.
  • Conocer y familiarizarse con los conceptos de amor universal, de no violencia y de paz positiva, así como con los procedimientos de reivindicación no violenta los derechos humanos.
  • Conocer a personas y / o grupos que luchan por la paz y la justicia en el mundo.
  • Incidir en aprender a resolver los conflictos de manera pacífica y dialogante, es decir, expresando las opiniones de forma tranquila, clara y ordenada.
  • Compartir un rato alumnos, maestros y ... con el fin de celebrar y recordar que queremos ser personas de paz.

En la escuela hemos realizado diversas actividades con estos objetivos. A primera hora, hemos empezado el día con la canción de "La fiesta de la paz" de Dámaris Gelabert. Y hemos adornado el comedor y las carteleras del vestíbulo de la escuela con los murales hechos todos los grupos

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Al llarg del matí, cada classe ha treballat la Pau i la no violència amb el seu alumnat. Hem fet activitats fantàstiques!

  • En la Clase del VIENTO hemos decidido que ese sería el día de los abrazos, los besos, las caricias ... Hemos hecho juegos en el aula donde teníamos que demostrar nuestros sentimientos de forma agradable. También hemos visto unos pequeños vídeos donde los personajes discutían, se enfadaban, estimaban ... los hemos comparado con algunos cuentos que conocemos y hemos estar hablando sobre cómo debemos tratar unos a otros.

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  • En la clase de LEVANTE hemos mirado unos cortometrajes de dibujos animados sobre valores fundamentales: la convivencia, la colaboración, el respeto y el trabajo en equipo; Y los hemos estado comentando. También hemos visto un vídeo que explica el origen de la fiesta de la no violencia. Después hemos explicado el cuento del caracol y el gusano y hemos representado como los personajes se enfadan y cómo solucionan sus conflictos, ¡con disfraces y todo!

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  • En la clase de GARBÍ hemos hecho varias manualidades relacionadas con la paz. También hemos visto los cortometrajes y dibujos animados con el compañeros y compañeras de la clase de Levante. Hemos hecho una larga conversación sobre los valores necesarios para una buena convivencia.

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  • En la clase del MESTRAL hemos cantado la canción "Por qué no ser amigos" de los Hombres G. También hemos pintado mandalas con símbolos relacionados con la paz y hemos hecho fichas de este tema. También hemos hecho unas palomas de la paz con collage de diferentes revistas.

 

  • En la clase del XALOC la Gloria nos ha explicado que son el Dalai Lama, Ghandi, Martin Luther King, Nelson Mandela y John Lennon. Hemos comentado frases bonitas que ellos decían y hemos escuchado la música de "Imagine" tras traducir la letra.

 

  • En la clase de la TRAMUNTANA hemos aprendido la canción "El mundo sería más feliz" y la hemos ido a cantar a los compañeros de todas las clases. Hemos hecho unos móviles con el símbolo de la paz. También hemos leído varios cuentos sobre conflictos y hemos estado comentando cuál podría ser la mejor manera de resolverlos.

 

  • En la clase del MERCADO DEL NINOT hemos buscado la palabra Paz en diferentes idiomas y hemos hecho carteles individuales, con una imagen y una frase sobre lo que significa la paz para cada uno.

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  • LA CLASE DEL MERCADO DE LA BOQUERIA cada alumno ha llevado información sobre personajes que han trabajado por la paz (Luther King, Mandela, Menchu, Teresa de Calcuta y Ghandi) y la hemos estado comentando. También hemos reflexionado sobre el "decálogo para crecer en la Paz". Y hemos pintado carteles sobre valores y sobre el "ingredientes" de la paz.

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  • En la clase del MERCADO DE SAN ANTONIO hemos estado investigando en qué lugares del mundo hay guerras y de qué tipo. También hemos reflexionado sobre la dureza de la vida de las personas que sufren guerras y la de aquellos que tienen que huir y refugiarse en otros estados. Hemos elaborado un mural sobre los conflictos en el mundo. También hemos creado dos maletas, la de una persona que viaja para vivir en paz y la de otra, privilegiada como nosotros, que puede viajar por placer.

Después, hemos visto pequeños videomuntatges que hablaban de la Paz y de aquellas personalidades que lo han hecho posible y que aún la hacen. También hemos cantado canciones de Paz y hemos hecho juegos de cooperación para poner en práctica actitudes y valores como la tolerancia, la escucha, la empatía, la superación personal, la ayuda ...

  • En la clase del MERCADO DE SANTA CATALINA hemos buscado frases de diversos pensadores y hemos hecho rótulos. También hemos hacer un cine forum con la película "La fuerza de uno", que trata de los conflictos sociales y políticos vistos desde la perspectiva de un niño en las diferentes etapas de su vida.

   

  • En el aula de PFI inicial hemos hecho un gran corazón donde hemos escrito paz en más de un idioma, hemos enganchado imágenes que nos transmiten paz y hemos escrito frases que hablan del rechazo a la violencia. También hemos cantado una bonita canción de Sopa de Cabra.
  • En el aula de PFI hemos hecho plantillas de nuestras manos y hemos escrito deseos de paz. Con las manos hemos hecho un símbolo de la paz gigante y lo tenemos en clase.

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Finalmente, a las 15 de la tarde, hemos salido a la pista todos los grupos de la escuela y hemos hecho un corro para representar el símbolo de la Paz, mientras sonaba la canción "Imagine" de John Lennon. Hemos hecho una fotografía preciosa, que nos queda como símbolo de la Paz que día a día construimos entre todas y todos.

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